2024

1. Actividad biológica de la prodigiosina en tumores del sistema nervioso central: una revisión sistemática

   Avances en salud: nuevas perspectivas en investigación y práctica (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 161-168

2. El cavum septum pellucidum como elemento anatómico indicativo de daños traumáticos craneoencefálicos: revisión sistemática de estudios observacionales

   Avances en salud: nuevas perspectivas en investigación y práctica (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 189-196

3. Establecimiento de xenoinjertos derivados de pacientes en la membrana corioalantoidea de pollo: una revisión sistemática

   Innovación e investigación sanitaria: enfrentando desafíos contemporáneos (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 77-84

4. Innovación Educativa en Anatomía: Modelos 3D e Inteligencia Artificial en la formación de Grado y Máster

   Innovación e investigación sanitaria: enfrentando desafíos contemporáneos (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 53-60

5. Músculo coracobraquial largo: una revisión sistemática

   Avances en salud: nuevas perspectivas en investigación y práctica (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 219-223

6. Valor pronóstico de las células tumorales circulantes en pacientes con adenocarcinoma ductal pancreático resecable: una revisión sistemática

   Avances en salud: nuevas perspectivas en investigación y práctica (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 211-218

7. Variaciones anatómicas de la laringe y sus implicaciones clínicas y forenses: Una revisión sitemática

   Perspectivas multidisciplinares en salud: estrategias prácticas para el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 85-92

8. Variaciones anatómicas de los lóbulos hepáticos y sus implicaciones clínicas: una revisión sistemática

   Avances en salud: nuevas perspectivas en investigación y práctica (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 197-203