INMACULADA
ÁVALOS RUIZ
PROFESORA AYUDANTE DOCTORA
Marta
Montenegro Rueda
Publicaciones en las que colabora con Marta Montenegro Rueda (15)
2022
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El abandono universitario: conceptualización, factores de riesgo y propuestas para su reducción en el contexto español
Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 15-22
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El uso de las horas de tutoría en Educación Secundaria Obligatoria para abordar aspectos sociales a través del cine
Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI (Octaedro)
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Innovación y competencia digital en el egresado en pedagogía
Experiencias e investigaciones en contextos educativos (Dykinson), pp. 60-70
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La importancia del aprendizaje colaborativo en los procesos de enseñanza mediados por TIC
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 (Dykinson), pp. 72-76
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Prácticas innovadoras para una educación inclusiva
Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 85-91
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Videojuegos con fines educativos
Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI (Octaedro)
2021
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Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 51-59
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Barreras a la participación del alumnado en las actividades escolares
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 22-31
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Competencias docentes en contextos de diversidad: estudio de caso
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 29-38
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Conceptualización y experiencias de trabajo colaborativo en diferentes contextos y niveles educativos
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 20-28
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El papel de las TIC en el desarrollo de la lectura y escritura
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 1524-1530
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Habilidades sociales y resolución de conflictos en los centros docentes privados-concertados
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 21-30
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La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 43-50
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La inclusión de las redes sociales en las aulas
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 32-38
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Una revisión de percepciones sobre la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 31-39