MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

2003

1. Competencias de acción y práctica profesional de los agentes socioculturales andaluces

   Investigación y sociedad

2. El Método Delphi en la definición de criterios para una formación de calidad en animación sociocultural

   Investigación y sociedad

3. El futuro de la educación intercultural: la LOCE

   III Seminario sobre la Investigación de la Inmigración Extranjera en Andalucía

4. Elaboración de un instrumento para la observación del proceso de enseñanza-aprendizaje

   Investigación y sociedad

5. Enfoques evaluativos en la investigación española sobre evaluación de programas educativos

   Investigación y sociedad

6. Estilos docentes flexibles para alumnos de formación profesional competentes en la acción: dimensiones de análisis

   Investigación y sociedad

7. Evaluación de los cursos de FPO en la ciudad autónoma de Ceuta

   Investigación y sociedad

8. La Revista de Investigación Educativa (RIE) evaluada por sus potenciales lectores

   Investigación y sociedad

9. La ley de crecimiento científico de Price aplicada a la producción educativa española (1970-2002)

   Investigación y sociedad

10. La transmisión de la cultura y la identidad de los españoles en dos contextos

    Investigación y sociedad

11. Las competencias de acción: nuevos referentes profesionales en educación social y animación sociocultural

    Educación y ciudadanía en la sociedad del conocimiento: IV Congreso Andaluz Educación Social

12. Reconsiderando los modelos de Price

    Tendencias de investigación en organización del conocimiento

13. Variables relevantes en la inserción profesional de los titulados de la Universidad de Granada

    Investigación y sociedad