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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
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Tesis
Año de publicación
:
2019
×
Tipo (agr.)
:
Otros
×
Erratas
(
1
)
Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
Acceso Abierto
2019
Correction: Relationship of resilience, anxiety and injuries in footballers: Structural equations analysis (PLoS ONE (2018) 13: 11 (e0207860) DOI: 10.1371/journal.pone.0207860)
PLoS ONE
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