Departamento
FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANA
Aportaciones congreso (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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El acceso a la cultura para todos: experiencias multisensoriales y discapacidad intelectual en la exposición temporal de la Puerta de la Justicia de la Alhambra María Olalla Luque Colmenero
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Exploiting the combinatorial potential of words in English language teaching for translation and interpreting freshmen
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Innovación en el aula de literatura inglesa desde una perspectiva de género: Análisis de la reivindicación social y femenina en Wuthering heights, de Emily Brontë y Return to wuthering heights, de Anna l’Estrange
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Instagram como complemento de plataformas docentes y herramienta de feedback
Tecnologías educativas y estrategias didácticas
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La paratraducción de “Der vorleser” (el lector): La selección de los peritextos icónicos antes y después de convertirse en un bestseller
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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La precari(e)dad en el currículo de educación superior: un enfoque transversal en los Estudios Culturales desde el mundo anglosajón
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Motivational tasks for translation and interpreting freshmen in an English language teaching environment
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Political Medicine in Early Modern Spain, or How Physicians Counsel the King
Sixteenth Century Journal
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Propuesta de una innovadora metodología: uso de la imagología en el aula de idiomas
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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“Identidades”: una aproximación a la museología accesible y al aprendizaje colectivo en el museo Cajagranada con la asociación Asperger de Granada
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas