Publikationen, an denen er mitarbeitet Eduardo García Cueto (26)

2020

  1. Assessment of the Enterprising Personality: A Short Form of The BEPE Battery

    Psicothema, Vol. 32, Núm. 4, pp. 575-582

2019

  1. Corrigendum: Assessment of eight entrepreneurial personality dimensions: Validity evidence of the BEPE battery [Front. Psychol. 9, (2018), (2352)] doi: 10.3389/fpsyg.2018.02352

    Frontiers in Psychology

  2. Relationship Between Child Perfectionism and Psychological Disorders

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

2018

  1. Assessment of eight entrepreneurial personality dimensions: Validity evidence of the BEPE battery

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. NOV

  2. Using reversed items in Likert scales: A questionable practice

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 2, pp. 149-158

2016

  1. Adaptación del Inventario de la Triada Cognitiva Infantil en población española

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 1, pp. 158-166

2014

  1. Assessing Perceived Emotional Intelligence in Adolescents: New Validity Evidence of Trait Meta-Mood Scale–24

    Journal of Psychoeducational Assessment, Vol. 32, Núm. 8, pp. 737-746

2013

  1. CECAD: Cuestionario educativo-clínico: ansiedad y depresión

    TEA Ediciones

  2. Development and validation of the Granada Burnout Questionnaire in Spanish police

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 13, Núm. 3, pp. 216-225

2012

  1. Desarrollo de la validación del inventario de perfeccionamiento infantil (I.P.I.)

    Psicothema, Vol. 24, Núm. 1, pp. 149-155

2011

  1. CECAD: cuestionario educativo-clínico: ansiedad y depresión

    TEA Ediciones

2009

  1. Modelo bayesiano para el análisis de las prevalencias de trastornos psicológicos

    XXXI Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa ; V Jornadas de Estadística Pública: Murcia, 10-13 de febrero de 2009 : Libro de Actas

2008

  1. Descripción de los niveles de Burnout en diferentes colectivos profesionales

    Aula abierta, Vol. 36, Núm. 1, pp. 79-88

  2. Effect of the number of response categories on the reliability and validity of rating scales

    Methodology, Vol. 4, Núm. 2, pp. 73-79

  3. La estimación de proporciones mediante técnicas Bayesianas

    Acción psicológica, Vol. 5, Núm. 2, pp. 17-24

2007

  1. CECAD: cuestionario educativo-clínico: ansiedad y depresión

    TEA Ediciones

2005

  1. El cuestionario educativo-clínico para alumnos (CECA) y la me-dida del autoconcepto

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 10, Núm. 4

  2. Evaluación de la ansiedad-depresión en el ámbito escolar: cuestionario educativo-clínico para alumnos (CECA)

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 10, Núm. 4

  3. Item format and the psychometric properties of the Eysenck Personality Questionnaire

    Personality and Individual Differences, Vol. 38, Núm. 1, pp. 61-69

  4. ¿Es capaz el cuestionario educativo-clínico para alumnos (ceca) de pronosticar adecuadamente el rendimiento escolar?

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 10, Núm. 3