HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA

2018

1. (Re)escribir lo no presente: lecturas de "Séance", de Julio D’Escriván, desde Derrida y Adorno

   Escritura e imagen, Núm. 14, pp. 185-196

2. Aneignung und neudeutung : Das Verkomponieren des sachensammlers ricardo eizirik

   Neue Zeitschrift fur Musik, Vol. 179, Núm. 2, pp. 28-31

3. Aprendizaje no formal de la mujer a través de los contenidos musicales de la prensa periódica durante el franquismo. Un estudio bibliográfico.

   Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 13, pp. 135-151

4. Ballo delle ingrate 1608/1638: La musica per il balletto teatrale tra tradizione e innovazione monteverdiana

   Philomusica, Vol. 17, Núm. 1, pp. 345-382

5. De Falla's Hungarian success: A háromszögletű kalap (1928)

   Studia Musicologica, Vol. 59, Núm. 3-4, pp. 309-321

6. Eulogy of the Cheerful Rearguard": Music in the Spain of the Rebels during the Civil War

   Acta Musicologica, Vol. 90, Núm. 1, pp. 78-94

7. La Música, pero también Música: nuevos cánones de Tomás de Iriarte

   Anuario musical: Revista de musicología del CSIC, Núm. 73, pp. 193-200

8. Pushing boundaries: Women, music, and the life of ana de mendoza y de la cerda, princess of eboli

   Early Modern Women, Vol. 13, Núm. 1, pp. 5-29

9. What spanishness? Avant-garde vs. nationalism, neopopularism and espagnolade in El Amor Brujo de Manuel de Falla (1915-1923)

   International Review of the Aesthetics and Sociology of Music, Vol. 49, Núm. 1, pp. 95-114

10. «Elogio de la alegre retaguardia»: La música en la España de los sublevados durante la guerra civil

    Acta musicologica, Vol. 90, Núm. 1, pp. 78-94

11. ¿Qué canciones infantiles se trabajan en el aula universitaria? Guías docentes y realidades educativas desde una visión comparada

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 14, pp. 37-55

12. ‘¡No sé qué me pasa!’ La representación de la identidad cultural española en Toy Story 3: un estudio audiovisual sobre Spanish Buzz

    Bulletin of Spanish Studies, Vol. 95, Núm. 6, pp. 663-678