DEPARTAMENTO
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Capítulos de Libro (37) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2021
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'Versos con faldas' o cómo hacer de la cultura una herramienta de lucha. Poesía femenina en la España de posguerra
Hacia la recuperación de la memoria: canon escolar y poesía escrita por mujeres (1927-2020) (Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL))
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. Aspectos didácticos que posibilitan la enseñanza del léxico en lengua materna y lengua extranjera
Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación (Ediciones Octaedro), pp. 163-178
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Adaptación de una Comunidad de Aprendizaje al Covid19: la experiencia de CEIP Antonio Machado
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 435-447
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Analysis of the learners’ language process in the spanish vocational training education
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 772-785
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Antonio Mira de Amescua (ficha 16)
Conocer Guadix y comarca: fichero de cultura accitana (Fundación Pintor Julio Visconti), pp. 95-96
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Análisis crítico del discurso y semiótica visual en la formación del profesorado de ELE: metodología para el estudio de la representación de la identidad en prensa
Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (Comares), pp. 73-89
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Comunicación social para una metodología APS en Educación Infantil por el desarrollo sostenible
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 1582-1594
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El cine como recurso virtual para la educación en contextos educativos no formales
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 1191-1200
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El dolor y la huida en los poemarios del exilio de Concha Méndez y Ernestina de Champourcín
Mujeres en el exilio republicano de 1939: Homenaje a Josefina Cuesta (Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática), pp. 611-622
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El papel de la literatura infantil y juvenil multicultural en el desarrollo de la competencia global: Aportaciones para la educación primaria
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 622-634
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El síndrome de Williams-Beuren: Descripción, necesidades e intervención educativa
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 428-443
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El teatro como herramienta de educación no formal.
Traducción, literatura y fenómenos lingüísticos en contextos plurilingües e interculturales (Comares), pp. 174-180
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Elia Saneleuterio Temporal: 180 grados de vida
Hacia la recuperación de la memoria: canon escolar y poesía escrita por mujeres (1927-2020) (Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL))
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Enseñanza de ELE a partir de las artes: música, poesíay drama
Redefinir la enseñanza-aprendizaje del español LE/L2. Propuestas de cambio e innovación (Ediciones Octaedro), pp. 83-94
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Enseñanza y aprendizaje del léxico a través del juego en la clase de francés lengua extranjera en Educación Primaria
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 1414-1423
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Estudio evolutivo de la proyección de la mujer en el libro de texto "New Headway Intermediate"
Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (Comares), pp. 17-35
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Introducción
Redes literarias en la poesía española del primer tercio del siglo XX (Visor), pp. 9-14
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Introducing audiovisual translation in the educational environment of language teaching
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 611-621
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Investigating the Effects of CLIL on Language Attainment: Instrument Design and Validation
Multilingual Education (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 71-102
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La definición comunicativa en la era postlexicográfica
La lexicografía didáctica: Reflexiones y recursos orientados al aprendizaje de lenguas (Guillermo Escolar Editor), pp. 119-131