DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
Saila
Universidad del Rosario
Bogotá, ColombiaUniversidad del Rosario-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)
2018
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Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 32, Núm. 61, pp. 459-479