DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

2012

1. Actitudes de estudiantes de ingeniería hacia el uso de la tecnología en las matemáticas

   Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Matemática y Educación Matemática (Departamento de Didáctica de la Matemática de Universitat de Valencia y SEIEM), pp. 181-190

2. Categorización de errores en la estimación de cantidades de longitud y superficie

   Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Matemática y Educación Matemática (Departamento de Didáctica de la Matemática de Universitat de Valencia y SEIEM), pp. 63-74

3. Ethnomathematical microproject: Educating with the community

   Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 97-100

4. Exploración del sentido estructural de estudiantes de bachillerato mediante tareas de generar expresiones algebraicas.

   Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Matemática y Educación Matemática (Departamento de Didáctica de la Matemática de Universitat de Valencia), pp. 53-61

5. Metodología Formativa en el EEES: la Experiencia Internacional de los Estudiantes Erasmus (PID 08-240)

   Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. (Editorial Universidad de Granada), pp. 397-414

6. Metodología para formar profesores en competencias profesionales: matemáticas necesarias en entornos multiculturales

   Avances en la innovación universitaria: tejiendo el compromiso de las universidades (Mensajero), pp. 681-693

7. Metodologías para fomentar la creatividad en las competencias profesionales: docentes, científicas, técnicas y de investigación

   Avances en la innovación universitaria: tejiendo el compromiso de las universidades (Mensajero), pp. 667-680