Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Zaragoza (4)

2015

  1. Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 1, pp. 185-202

2014

  1. Qué destrezas permiten afrontar las etapas de una indagación científica? La visión del alumnado de Secundaria

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]