Eufrasio Pérez Navío-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (19)

2024

  1. Factores emocionales internos como estrategias de protección del estrés en futuros docentes

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 81-91

  2. Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 57-79

2023

  1. Estudio de caso de la competencia digital docente (DigCompEdu) de un centro educativo de la localidad de Linares (Jaén)

    Innovación y retos de la educación superior: Propuestas pospandémicas (Octaedro), pp. 161-171

  2. Neuropedagogía, neuroeducación y neurodidáctica

    Claves de la neuropedagogía (Octaedro), pp. 163-184

  3. Resilience as a mediating variable between emotional intelligence and optimism-pessimism among university students in Spanish universities

    Journal of Further and Higher Education, Vol. 47, Núm. 3, pp. 407-420

2022

  1. Analysis of the psychosocial profile of pre-service teachers

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 41-65

  2. Art as an attractive methodology of resilience and self-esteem

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 4, pp. 802-815

2021

  1. Relationship between emotional intelligence, educational achievement and academic stress of pre-service teachers

    Behavioral Sciences, Vol. 11, Núm. 7

2015

  1. El uso de mini-vídeos en la práctica docente universitaria

    EDMETIC, Vol. 4, Núm. 2, pp. 51-70

2011

  1. Caracterización de la alfabetización digital desde la perspectiva del profesorado: la competencia docente digital

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 55, Núm. 4

  2. Usos del weblog en la universidad para gestión de conocimiento y trabajo en red

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 39, pp. 141-154

2010

  1. Competencias TIC y adaptación metodológica de los docentes al EEES

    Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias (Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces : Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 2010), pp. 361-367

  2. Desarrollo competencia TIC y posicionamiento del alumnado universitario en torno al mismo

    Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias (Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces : Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 2010), pp. 387-394

  3. Oportunidades y relidades de la incorporación de las TICS en el proceso de convergencia europeo

    Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias (Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces : Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 2010), pp. 376-381

  4. Promoción intercultural, desde el trabajo en red y la gestión nodal

    Retos internacionales ante la interculturalidad (Universidad de Almería), pp. 286-294

  5. Redes y aprendizaje por proyectos. Una oportunidad para la innovación en la universidad

    Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias (Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces : Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 2010), pp. 382-386

2009

  1. Competencias docentes en torno a la integración tecnológica en los centros educativos

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa

2008

  1. Análisis etnográfico de espacios y realidades educativas

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

  2. Poster: Análisis etnográfico de espacios y realidades educativas

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía