DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

1997

1. Aproximación biográfico-institucional a un proceso de desarrollo colaborativo

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 10, pp. 161-177

2. Delimitación conceptual de la reflexión para la formación del profesorado

   Innovación educativa, Núm. 7, pp. 55-68

3. ELCE (Evaluación del Lenguaje Comprensivo y Expresivo)

   Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 17, Núm. 4, pp. 251-258

4. Educación para democracia en Europa

   Abaco: Revista de cultura y ciencias sociales, Núm. 12, pp. 61-68

5. El coordinador del equipo docente y su aportación a la mejora de colaboración en centros escolares

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 169, pp. 45-58

6. Estrategias para un aprendizaje significativo-constructivista

   Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 15, pp. 29-50

7. La educación especial en una escuela inclusiva

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 1, Núm. 2, pp. 23-34

8. Profesorado: hacia un futuro incierto

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 1, Núm. 1, pp. 9-24

9. Reflexiones para la construcción de un programa de organización escolar en la formación de profesores de Educación Secundaria

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 28, pp. 53-65