FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Fakultatea
Universidad del Rosario
Bogotá, ColombiaUniversidad del Rosario-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)
2018
-
Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 32, Núm. 61, pp. 459-479