FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

1994

1. 3.10. Representación del medio ambiente y sifnificatividad ecológica en la infancia

   Interpretación social y gestión del entorno: aproximaciones desde la psicología ambiental (La Laguna: Universidad de la Laguna, Secretariado de Publicaciones, 1994), pp. 411-420

2. Autonomía escolar en el desarrollo curricular: razones y problemas

   Autonomía institucional de los centros educativos: presupuestos, organización y estrategias (Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua), pp. 365-400

3. Componentes del liderazgo escolar

   Enseñanza reflexiva para centros educativos (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 51-86

4. De leer a escribir: Instrucciones y liberación de las mujeres

   Las sabias mujeres: educación, saber y autoría (siglos III-XVII) (Asociación Cultural Al-Mudayna), pp. 17-32

5. Diversas formas de introducir la conversación en el aula

   III y IV Jornadas sobre Aspectos de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (Método), pp. 77-86

6. Educación para la Paz y formación de profesores

   Educando para la paz : nuevas propuestas (Universidad de Granada), pp. 317-348

7. El cambio educativo entendido como mejora instruccional

   Enseñanza reflexiva para centros educativos (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 185-210

8. El compromiso organizativo de un centro en una cultura de colaboración

   Enseñanza reflexiva para centros educativos (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 25-50

9. El desvelamiento de la violencia en la escuela: el movimiento antiinstitucional

   Educando para la paz : nuevas propuestas (Universidad de Granada), pp. 139-184

10. El diseño curricular base

    Didáctica general: un enfoque curricular (Editorial Marfil), pp. 113-134

11. El proceso de iniciación de un cambio: del contacto inicial al diseño de una investigación colaborativa

    Enseñanza reflexiva para centros educativos (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 115-138

12. El profesor como mediador en el acto didáctico

    Didáctica general: un enfoque curricular (Editorial Marfil), pp. 65-88

13. Estrategias y competencias de enseñanza práctica

    Enseñanza reflexiva para centros educativos (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 211-238

14. Evaluación de programas de formación centrados en la escuela

    Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 345-375

15. Evaluación del contenido curricular

    Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 183-220

16. Experiencias de reconstrucción de la historia institucional de un centro educativo

    Organización y gestión de centros educativos (Praxis)

17. Factores psicológicos y agentes de socialización que influyen en las elecciones académicas de las alumnas.

    Las mujeres en Andalucía: actas del 2.º Encuentro Interdisciplinar de Estudios de la Mujer en Andalucía (Diputación Provincial de Málaga), pp. 49-62

18. Fundamentos para la gestión de centros escolares

    Organización y gestión de centros educativos (Praxis)

19. Hacia una consideración globalizadora de los tiempos del pasado: Teoría y práctica

    III y IV Jornadas sobre Aspectos de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (Método), pp. 371-378

20. Haciéndonos presentes: docencia e investigación en las universidades andaluzas.

    Las mujeres en Andalucía: actas del 2.º Encuentro Interdisciplinar de Estudios de la Mujer en Andalucía (Diputación Provincial de Málaga), pp. 13-30