FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2020

1. "El sombrero de tres picos" en el Ballet Nacional de España a través del sincretismo de la indumentaria escénica

   Un ballet en el balcón de Europa: repensar "El sombrero de tres picos" cien años después (Fundación Archivo Manuel de Falla), pp. 635-648

2. "Electra Garrigó", de Virgilio Piñera: cubanización y parodia de la tragedia griega

   Escenificaciones del mito en el contexto hispánico: de los Siglos de Oro a las vanguardias teatrales (Sindéresis), pp. 89-104

3. 7 claves dialécticas del discurso educativo: Análisis de sus recursos lingüísticos y tecnicismos pedagógicos

   Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 69-79

4. A educação física escolar e sua contribuição na prevenção e correção dos desvios posturais

   Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 260-272

5. A la vez que siembra la felicidad, aleja el dolor. Emociones, publicidad y sociedad de consumo en España, 1900-1936

   La Brújula del siglo XXI: el happiness Management. Un concepto a explorar por las empresas, el marketing social y el liderazgo organizacional (Tirant Humanidades), pp. 175-194

6. A proposal for a blended learning didactic sequence in collaborative environments to improve shared regulation during knowledge building

   Pedagogies of Digital Learning in Higher Education (Taylor and Francis), pp. 1-17

7. A sociocultural perspective of teaching Spanish as a foreign language: A case study of the Italian upper-secondary education system

   Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 245-268

8. Absentismo escolar, comportamento da família e uso das TIC

   Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 1843-1855

9. Actitudes inclusivas de los estudiantes durante su formación para docentes

   Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 130-139

10. Actitudes inclusivas del profesorado no universitario

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 110-118

11. Aislamiento social y uso de las tic en personas mayores en época de pandemia, Covid 19: Revisión sistemática

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (Dykinson), pp. 17-25

12. Altas capacidades intelectuales en la educación del siglo XXI: el papel de la tecnología y gestión

    Contextos y procesos en investigación educativa (Octaedro), pp. 77-92

13. Ampliar miradas y compromisos de la investigación educativa con la formación de la ciudadanía

    Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 237-254

14. Análisis bibliométrico sobre los MOOC dirigidos a personas mayores como medio de un envejecimiento activo

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 332-345

15. Análisis comparativo de la escritura de alumnado de primero de Educación Primaria: constructivismo frente a método sintético

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 66-80

16. Análisis de cuentos inclusivos para el alumnado de educación infantil

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 231-250

17. Análisis de experiencias educativas en revistas sobre juego como recurso didáctico como elemento innovador en el aula

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 577-586

18. Análisis de intervención con familias inmigrantes en un entorno rural

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 42-50

19. Análisis de la influencia de los estilos de vida en la salud y en la longevidad de los centenarios: una revisión sistemática

    Familia, salud, psicología y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 87-95

20. Análisis de las posibilidades formativas de los spoc

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 137-145