FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2009

1. Approches contrastives et multilinguisme dans l’enseignement des langues en Europe (XVIe-XXe siècles)

   Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde

2. Bisquerra Alzina, Rafael. (Dir.) Santos Yáñez, Juan. (Coord.) (2008). Funciones del Departamento de Orientación. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte: Secretaria General Técnica; I.S.B.N.: 978-84-369-4647-5, 394 páginas

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 2, pp. 313-316

3. Bolívar Botía, Antonio. (2008). Didáctica y currículum: de la modernidad a la postmodernidad. Archidona: Aljibe. ISBN: 978-84-9700-459-6; 259 páginas

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 1, pp. 371-384

4. DELGADO MARTÍNEZ, M.ª Ángeles: Científicas y educadoras. Las primeras mujeres en el proceso de construcción de la Didáctica de las Ciencias en España. Murcia, Ediciones de la universidad de Murcia, 2009.

   Arenal: Revista de historia de las mujeres, Vol. 16, Núm. 2, pp. 406-409

5. Fisioterapia en el linfedema tras cáncer de mama y reconstrucción mamaria

   Fisioterapia

6. Fonseca Mora, M.C, Aguaded Gómez, J.I (dirs.) y Sánchez Carrasco, A. y Reyes Cayetano, M.C (Cols.). Enseñar en la Universidad. Experiencias y propuestas de docencia universitaria. La Coruña: Gesbiblo. ISBN: 978-84-9745-081-2

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 2, pp. 309-312

7. Gonzalo Quiroga, M. y Nieto Bona, M.P (Coords.). (2009). Programas de acogida y orientación al estudiante en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Servicio de Publicaciones, Universidad Rey Juan Carlos. ISBN: 978-84-9849-412-9

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 3, pp. 352-355

8. Marcelo García, Carlos (Coord.). (2009). El profesorado principiante: Inserción a la docencia. Barcelona: Octaedro; ISBN: 978-84-8063-352-9, 294 páginas

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 1, pp. 354-360

9. Marita Sáncherz Moreno (Coord.) (2008). Mujeres directivas: un estudio en la universidad española. Serie: Ciencias de la Educación. Sevilla: Universidad de Sevilla. ISBN: 978-84- 472-0980-4; 332 pág.

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 1, pp. 361-370

10. Rodríguez Fuentes, A., Caurcel Cara, M.J y Ramos García, A.M. (Coords.) (2008). Didáctica en el Espacio Europeo de Educación Superior: Guías de Trabajo Autónomo. Madrid: Editorial Eos. ISBN: 978-84-9727-283-4

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 1, pp. 387-394

11. TALIS (OCDE) Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje. Informe Español 2009. Ministerio de Educación. Secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional. Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Instituto de Evaluación. Madrid: 2009. http://www.institutodeevaluacion.mec.es/contenidos/internacional/talis_2009_in forme_esp.pdf

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 3, pp. 346-351