FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE

2021

1. Actividad física e imagen corporal en adolescentes 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

2. Actividad física e imagen corporal en adolescentes de 1º y 2º de educación secundaria obligatoria

   Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2253-2268

3. Análisis de la ansiedad y calidad de la enseñanza en docentes de Educación Física tras el confinamiento generado por el Covid-19

   Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

4. Análisis de las actividades físicas deportivas de los adolescentes en el Ayuntamiento de Maracena (Granada-España)

   Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales (Dykinson), pp. 879-902

5. Apoyo a la autonomía de los escolares para su acondicionamiento físico en el tiempo de ocio mediante unidades didácticas alternadas en educación física

   Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2459-2483

6. Aprendiendo a enseñar el modelo de educación deportiva en profesorado de Educación Física en formación inicial: efectos sobre la auto-eficacia docente y la motivación hacia la enseñanza

   Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 200-212

7. Aspectos básicos sobre patrocinio y marketing deportivo

   Manual de planificación y organización de sistemas y actividades deportivas (Avicam), pp. 147-162

8. Capítulo 35. El “Sierra se mueve”: Optimizando el capital social del profesorado a través de un programa de actividad física en grupo

   Bienestar social : organizaciones saludables (Tirant Humanidades), pp. 473

9. Conectando con la vida: 19 retos para acercar la formación a futuros docentes en tiempos de distanciamiento social

   Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

10. Creación de audiolibros como estrategia innovadora en el método de enseñanza universitaria

    Teaching and learning in the 21st century: towards a convergence between technology and pedagogy (Adaya Press), pp. 126-133

11. Dale like a youtube y suscríbete a su potencial educativo

    Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales (Dykinson), pp. 957-982

12. Efecto de la práctica gimnástica de acrobática en el rendimiento académico en escolares secundaria

    Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales (Dykinson), pp. 600-617

13. El "breakout" como "llave" de la motivación y el aprendizaje en la formación docente

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 721-731

14. El estilo motivacional docente en Educación Física: una oportunidad para la mejora de la calidad de la docencia y los procesos motivacionales del alumnado

    Educación comprometida con los objetivos de desarrollo sostenible: calidad, equidad educativa y metodología aprendizaje servicio (Universidad de Zaragoza), pp. 185-196

15. El sector deportivo como nueva industria productiva

    Manual de planificación y organización de sistemas y actividades deportivas (Avicam), pp. 7-20

16. El sistema deportivo español

    Manual de planificación y organización de sistemas y actividades deportivas (Avicam), pp. 45-80

17. Elaboración de herramientas didácticas online para la evaluación y análisis de conductas motoras.

    Metodologías activas en la práctica de la educación física. (Ediciones Morata), pp. 117-127

18. Escape room: una llave para llegar a la motivación del alumnado

    Medios digitales y metodologías docentes: Mejorar la educación desde un abordaje integral (Adaya Press), pp. 104-112

19. Exergames: propuesta de un programa de intervención motriz,durante el tiempo de recreo, en alumnado de 5 años

    Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 261-267

20. Fundamentals of physical education inprimary education: An update

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2484-2515