Fakultatea
FACULTAD DE EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y TECNOLOGÍA DE CEUTA
Liburu kapituluak (21) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2018
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Batalla de Bailén (Jaén)
Una fiesta, miles de historias. Cultura andaluza con valor Educativo. Síntesis Histórica, Curricular y Didáctica (Avicam), pp. 295-318
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Caminando hacia una evaluación inclusiva en la escuela desde los principios de la evaluación compartida
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 853-867
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Conocimiento sobre las funciones en educación alimentaria de futuros dietistas-nutricionistas y las TICs implicadas
Nueva enseñanza superior a partir de las TIC (Gedisa), pp. 361-370
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EFL Teachers’ Reflections on Their Teaching Practice in Spanish Preschools: A Focus on Motivation
Multilingual Education (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 219-244
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Educación literaria y literatura multicultural: una propuesta didáctica desde la enseñanza diversificada
Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura (Octaedro), pp. 57-78
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El emblemista emblematizado: empresas y emblemas para el humanismo renacentista
Yngenio et arte: elogio, fama y fortuna de la memoria del artista (Fundación Universitaria Española), pp. 499-515
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El género del alumnado de FP básica como elemento influyente en la aplicación y formación de las TIC
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 146-158
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Genetic algorithms
Handbook of Heuristics (Springer International Publishing), pp. 431-464
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Influencia de los estados emocionales contrapuestos en el rendimiento académico infantil
Experiencias educativas en el aula de infantil, primaria y secundaria (Adaya Press), pp. 33-49
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Introducción
El conde de Tendilla y su tiempo (Editorial Universidad de Granada), pp. 21-26
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La convivencia escolar en contextos multiculturales: percepción del profesorado en un centro de educación secundaria. Estudio de casos
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 137-144
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La enseñanza aprendizaje de la historia en el nuevo contexto digital
Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 227-240
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La literacidad en la perspectiva sociocultural: de Vygotski a la psicología cultural y a la enseñanza diversificada
Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura (Octaedro), pp. 41-55
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La presencia y tratamiento del patrimonio histórico-artístico en la eduación primaria: posibilidades didácticas en un mundo en conexión
Cultura digital y las nuevas políticas educativas (Gedisa), pp. 415-428
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La utilización de recursos retroinnovadores en la enseñanza universitaria
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 3093-3104
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Los entornos socioculturales de referencia en la Educación Infantil: familia y escuela
Entorno, sociedad y cultura en Educación Infantil. Fundamentos, propuestas y aplicaciones (Pirámide), pp. 117-134
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Mejora de las competencias profesionales en graduados de nutrición humana y dietética
Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible (Comunicación Social), pp. 73-75
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Principios constitucionales sustantivos de la tributación: Especial mención al principio de igualdad
Estudios en conmemoración del cuarenta aniversario de la constitución financiera (Tirant lo Blanch), pp. 97-126
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Propuestas educativas para trabajar la joven poesía española en el aula
Nuevas poéticas y redes sociales: Joven poesía española en la era digital (Siglo XXI de España), pp. 301-312
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Una propuesta de adaptación activa de los universitarios noveles en el Campus de Ceuta
Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 123-128