FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA

Barreras y creencias docentes sobrelas metodologías activas e inclusivas
Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante (Octaedro), pp. 133-144

Desarrollando los procesos inclusivos en respuesta a las necesidades socio- educativas del alumnado con Enfermedades Raras
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 3, pp. 117-144
El uso de las metodologías activas y la gamificación en la atención a la diversidad
Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo (Dykinson), pp. 193-202
Métodos de enseñanza en Educación Física: revisión bibliográfica
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 109-118
Métodos de enseñanza en natación: revisión bibliográfica
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 129-138
Satellite-data and remote sensing as an opportunity for primary schools education: spanish edtech startup platform
Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 485-504

Estrategias favorecedoras de la continuidad escolar: Posibilidades para reducir el absentismo y el abandono escolar
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 995-1007
Función tutorial en la Universidad: reconfigurar el rol del docente y del alumnado
Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 141-148
Importancia del razonamiento científico en Educación Superior
Investigación Educativa sobre Recursos Tecnológicos y Métodos Activos (Octaedro), pp. 151-160
Rol competencial y mediador de los agentes educativos y sociales en la gestión de entornos transformadores
La educación globalizada: experiencias e investigaciones (Dykinson), pp. 367-376

Estrategias favorecedoras de la continuidad escolar: posibilidades para reducir el absentismo y abandono escolar
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
Simposio: Experiencias de intervención socioeducativa, socioemocional y psicosocial en contextos diversos : penitenciario, acogimiento residencial, especial vulnerabilidad
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020

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