Qualitative differences between implicit and explicit sequence learning

  1. Jiménez, L.
  2. Vaquero, J.M.M.
  3. Lupiáñez, J.
Revista:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Any de publicació: 2006

Volum: 32

Número: 3

Pàgines: 475-490

Tipus: Article

DOI: 10.1037/0278-7393.32.3.475 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus