Opinión de los estudiantes de educación física sobre la competencia docente

  1. Álvarez-Ferrándiz, D. 1
  2. Molina-Bernal, M. 1
  3. Rodríguez-Sabiote, C. 1
  4. Gámez-Durán, R. P. 2
  5. Álvarez-Rodríguez, J. 1
  1. 1 Universidad de Granada
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  2. 2 Junta de Andalucía
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Revista:
Journal of sport and health research

ISSN: 1989-6239

Año de publicación: 2018

Volumen: 10

Número: 1

Páginas: 125-134

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente estudio pretende conocer la opinión de los estudiantes del Grado de Educación Física de la Universidad de Granada sobre la competencia docente. Por tanto, los objetivos fundamentales que se persiguen en este trabajo son: determinar la opinión de una muestra de participantes provenientes de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada (N=53) sobre la competencia docente del profesorado y, además, comprobar si se producen o no, diferencias estadísticamente significativas en la opinión mostrada por los participantes acerca de las diversas dimensiones que conforman la escala dependiendo de una serie de variables de identificación. Para ello se ha empleado un diseño expost-facto de naturaleza comparativo-causal, del cual se han extraído diversas conclusiones. Las principales son la alta valoración que ha logrado aspectos como la asistencia de los alumnos, evaluación y organización de la materia, a diferencia de la baja valoración que han obtenido las actividades prácticas.

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Fuente de los datos: Dialnet