Análisis Didáctico y Formación Inicial de ProfesoresCompetencias y Capacidades en el Aprendizaje de los Escolares
ISSN: 1887-3987
Año de publicación: 2008
Volumen: 3
Número: 1
Páginas: 35-48
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática
Resumen
En este trabajo precisamos el significado de los términos capacidad y competencia en el marco de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. Describimos brevemente las bases de ese programa y, a continuación, presentamos y ejemplificamos un procedimiento mediante el cual los futuros profesores reflexionan en torno al aprendizaje de los escolares y usan esas nociones cuando abordan la planificación de una unidad didáctica.