Can a hybrid sport education/teaching games for understanding volleyball unit be more effective in less motivated students? An examination into a set of motivation-related variables

  1. García-González, L.
  2. Abós, Á.
  3. Diloy-Peña, S.
  4. Gil-Arias, A.
  5. Sevil-Serrano, J.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 15

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12156170 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor