Influencia de las actividades "e-learning" de MOODLE en la formación en matemáticas de los alumnos de Grado
- Castor Aranda 1
- Jesús Medina Moreno 1
-
1
Universidad de Cádiz
info
- Miguel Santamaría Lancho (coord.)
- Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord.)
Éditorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
ISBN: 84-695-8245-3
Année de publication: 2013
Pages: 110-112
Congreso: Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED (5. 2012. null)
Type: Communication dans un congrès