Identificación de estrategias de aprendizaje en Educación Infantil y Primariapropuesta de instrumentos

  1. Salmerón Pérez, Honorio
  2. Rodríguez Fernández, Sonia
  3. Ortiz Jiménez, Luis
Revista:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853,  1989-7448

Año de publicación: 2002

Volumen: 13

Número: 1

Páginas: 89-106

Tipo: Artículo

DOI: 10.5944/REOP.VOL.13.NUM.1.2002.11588 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

El artículo contiene fundamentos y propuestas para la elaboración de pruebas sencillas que los profe-sores de aula pueden utilizar o adaptar para identificar en sus alumnos/as estrategias que utilizan cuando han de resolver tareas, También se presentan pruebas capaces de identificar en los profesores sus comportamientos estratégicos cuando actúan como docentes y como aprendices.

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Fuente de los datos: Dialnet