La importancia del razonamiento inductivo en la formación inicial de profesores

  1. Castro Martínez, Encarnación
  2. Cañadas Santiago, María Consuelo
Libro:
El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación
  1. Coriat Benarroch, Moisés (coord.)
  2. Romero López, Antonio (coord.)
  3. Gutiérrez Pérez, José (coord.)

Editorial: Universidad de Granada

ISBN: 84-338-3005-8

Año de publicación: 2003

Páginas: 133-138

Tipo: Capítulo de Libro

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