Análisis de las necesidades formativas en posgrado de estudiantes de artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (Méjico)
- Gómez Flores, Ileana Guillermina
- Herrera Torres, Lucía
- Sadio Ramos, Fernando José (coord.)
- Ortiz Molina, María Angustias (coord.)
Editorial: Fernando Ramos
ISBN: 978-989-8486-13-4
Año de publicación: 2014
Páginas: 93-94
Congreso: Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais (13. 2014. Ceuta)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El objetivo de este trabajo fue determinar los intereses formativos para posgrado de los estudiantes de licenciatura de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (Méjico). Para ello, participaron 386 estudiantes (42.2% hombres y 57.8% mujeres) de las Licenciaturas de Música (n = 143, 37.0%), Artes plásticas (n = 97, 25.1%), Danza (n = 57, 14.8%) y Teatro (n = 89, 23.1%). Se empleó un cuestionario diseñado ad hoc para determinar sus demandas formativas en las siguientes áreas: Creación, Docencia, Gestión Cultural Empresarial, Gestión Cultural Administrativa e Investigación. Los resultados pusieron de manifiesto que las áreas de Creación y Docencia eran las más demandadas, lo que puede contribuir a la toma de decisiones sobre la oferta formativa de nuevas Maestrías en este centro universitario.