Promoting learner autonomy through the teaching of vocabulary learning strategies in the ESP classroom
- Sanz Saínz, Inmaculada (ed. lit.)
- Felices Lago, Ángel (ed. lit.)
Editorial: Editorial Universidad de Granada ; Universidad de Granada
ISBN: 84-338-3240-9
Any de publicació: 2004
Pàgines: 755-764
Tipus: Capítol de llibre