Propuesta metodológica para la enseñanza globalizada de la educación corporal y musical en las etapas de infantil y primaria"Las canciones motrices"

  1. Viciana Garófano, Virginia
  2. Conde Caveda, José Luis
  3. Martín Moreno, M. Carmen
Journal:
Eufonía: Didáctica de la música

ISSN: 1135-6308

Year of publication: 2000

Issue: 18

Pages: 83-89

Type: Article

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Abstract

El presente artículo se centra en una propuesta metodológica a la que se ha denominado "canciones motrices", cuyo planteamiento educativo parte de la necesidad de trabajar conjuntamente contenidos musicales y corporales a través de un repertorio de canciones compuestas especialmente para la representación de las habilidades perceptivo-motrices y la iniciación musical. Se plantea una propuesta didáctica que interrelaciona estas dos áreas de conocimiento a través del progresivo dominio del cuerpo, la familiarización con el lenguaje musical y mediante la construcción de aprendizajes significativos