Síntesis de estudios bibliométricos españoles en educación. Una dimensión evaluativa
ISSN: 0210-0614, 1988-4621
Año de publicación: 1998
Volumen: 21
Número: 3
Páginas: 269-285
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista española de documentación científica
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
Este estudio es una revisión cienciométrica que trata de sintetizar las realizaciones bibliométricas españolas en el campo de la educación. A partir de una serie de indicadores presentes en 29 estudios recuperados, podrían inferirse ciertas consideraciones sobre evaluación de la producción investigadora en Educación realizada en el sistema español