Los aprendizajes informalesun difícil equilibrio entre oportunidades y preocupaciones para la enseñanza de las ciencias sociales
ISSN: 1133-9810
Datum der Publikation: 2004
Titel der Ausgabe: Recursos de Internet para la enseñanza de la historia
Nummer: 41
Seiten: 109-122
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Zusammenfassung
Los aprendizajes informales que se producen a través de las experiencias cotidianas representan un importante caudal de formación social para los jóvenes que no debe escapar a las preocupaciones de la escuela y del profesorado por su influencia y las frecuentes distorsiones que conllevan. No resulto fácil conciliar los ámbitos educativos formales e informales, pues para ello se imponen importantes cautelas.