¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?
- García García, José Joaquín
- Perales Palacios, Francisco Javier
ISSN: 0121-7593
Datum der Publikation: 2005
Titel der Ausgabe: Enseñanza de las ciencias
Ausgabe: 17
Nummer: 43
Seiten: 81-89
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Revista Educación y Pedagogía
Zusammenfassung
Este artículo presenta un estudio sobre las características de las gráficas cartesianas que prefieren y atribuyen los profesores de química, en comparación con los autores de los textos.