¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?
- García García, José Joaquín
- Perales Palacios, Francisco Javier
ISSN: 0121-7593
Year of publication: 2005
Issue Title: Enseñanza de las ciencias
Volume: 17
Issue: 43
Pages: 81-89
Type: Article
More publications in: Revista Educación y Pedagogía
Abstract
Este artículo presenta un estudio sobre las características de las gráficas cartesianas que prefieren y atribuyen los profesores de química, en comparación con los autores de los textos.