Proyectos de innovación en tutorías en la Universidad de Granadaanálisis de los instrumentos empleados
ISSN: 1989-6395, 1138-414X
Any de publicació: 2008
Títol de l'exemplar: La libertad de elección de centro en España: particularidades nacionales y modalidades
Volum: 12
Número: 2
Pàgines: 265-282
Tipus: Article
Altres publicacions en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado
Resum
En el Espacio Europeo de Educación Superior se están introduciendo múltiples cambios en la institución universitaria relativos al rol del profesorado, la participación del alumnado en su proyecto formativo y las metodologías de enseñanza. En este nuevo escenario, la tutoría universitaria cobra especial relevancia puesto que implica la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje y la orientación para el desarrollo personal, académico y profesional del alumno. En el presente trabajo se analizan los instrumentos utilizados en los diferentes Proyectos de Innovación en Tutorías desarrollados en la universidad de Granada desde el curso académico 2004/2005 hasta 2006/2007.