Proyectos de innovación en tutorías en la Universidad de Granadaanálisis de los instrumentos empleados
ISSN: 1989-6395, 1138-414X
Year of publication: 2008
Issue Title: La libertad de elección de centro en España: particularidades nacionales y modalidades
Volume: 12
Issue: 2
Pages: 265-282
Type: Article
More publications in: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado
Abstract
En el Espacio Europeo de Educación Superior se están introduciendo múltiples cambios en la institución universitaria relativos al rol del profesorado, la participación del alumnado en su proyecto formativo y las metodologías de enseñanza. En este nuevo escenario, la tutoría universitaria cobra especial relevancia puesto que implica la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje y la orientación para el desarrollo personal, académico y profesional del alumno. En el presente trabajo se analizan los instrumentos utilizados en los diferentes Proyectos de Innovación en Tutorías desarrollados en la universidad de Granada desde el curso académico 2004/2005 hasta 2006/2007.