La convivencia intercultural y su aplicación a la enseñanza de lenguas extranjeras
ISSN: 1887-3731
Año de publicación: 2009
Número: 5
Páginas: 29-40
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos
Resumen
En este artículo estudiamos algunos aspectos de la competencia afectiva en la convivencia cultural y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera. Partimos de algunas precisiones terminológicas (interculturalidad, multiculturalidad, pluralismo cultural, etc.) y determinamos los componentes de la competencia afectiva. Un amplio apartado está dedicado a las aplicaciones de este tema a la enseñanza del español como lengua extranjera. Se abordan las etapas y los enfoques metodológicos, algunos estereotipos y los contenidos de la competencia cultural.