El voleibol en el ámbito universitario. Evaluación de una propuesta metodológica

  1. Pérez-López, I.J. 1
  2. León, J. 2
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

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  2. 2 Universidad de Sevilla
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    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

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Journal:
Journal of sport and health research

ISSN: 1989-6239

Year of publication: 2016

Volume: 8

Issue: 2

Pages: 139-150

Type: Article

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Abstract

University education requires a change in teaching methodologies. The purpose of the study was to demonstrate that an approach to volleyball teaching characterized by a reflexive methodology, in team and competitive way, benefits an improvement in the level of team play (6-0 system) and an increase the students satisfaction. The sample consisted of 93 students (57 men and 36 women; 18-22 years old) of the University of Granada. A significant improvement in the level of team play and a high degree of satisfaction with the methodology used was obtained. Therefore, the feasibility and appropriateness of the intervention program developed was confirmed.

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