Understanding of contingency tablesa synthesis of educational research
ISSN: 1889-3805
Any de publicació: 2015
Volum: 31
Número: 3
Pàgines: 299-315
Tipus: Article
Altres publicacions en: BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa
ISSN: 1889-3805
Any de publicació: 2015
Volum: 31
Número: 3
Pàgines: 299-315
Tipus: Article
Altres publicacions en: BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa