El posgrado universitario como formación inicial del profesorado. El caso de la especialidad de educación física de la universidad de Granada

  1. Hinojo-Lucena, F. J. 1
  2. Marín-Marín, J. A. 1
  3. Ramos-Navas-Parejo, M. 1
  4. Romero-Rodríguez, J. M. 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Journal of sport and health research

ISSN: 1989-6239

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 3

Páginas: 19-19

Tipo: Artículo

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Resumen

La formación del profesorado de Educación Secundaria es una cuestión fundamental para el desarrollo educativo, social, económico y cultural de un país. Por este motivo resulta fundamentan indagar en los planes de estudios y estructuras del Máster de Secundaria, así como hacer una revisión de las metodologías más efectivas y los aspectos más importantes a tener en cuenta para la calidad de esta formación basándonos, en este caso, en la especialidad de Educación Física. Conocer las actuaciones más exitosas en esta materia puede servir para guiar a los docentes del Máster de Secundaria en su labor educativa para hacerla más eficaz y por tanto útil.

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Fuente de los datos: Dialnet