Students’ self-worth protection and approaches to learning in higher education: predictors and consequences

  1. Cano, F.
  2. Martin, A.J.
  3. Ginns, P.
  4. Berbén, A.B.G.
Revista:
Higher Education

ISSN: 1573-174X 0018-1560

Año de publicación: 2018

Volumen: 76

Número: 1

Páginas: 163-181

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10734-017-0215-0 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible