A perspective on alternative education in Puerto Rico: An opportunity for social and educational inclusion of students who have abandoned school

  1. Soto, A.B.
  2. González-Gijón, G.
  3. Díaz, A.S.
Revista:
International Journal of Humanities Education

ISSN: 2327-2457,  2327-0063

Año de publicación: 2017

Volumen: 15

Número: 2

Páginas: 17-27

Tipo: Artículo

DOI: 10.18848/2327-0063/CGP/V15I02/17-27 GOOGLE SCHOLAR
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