Social inclusive education in secondary schools. A student's perspective approach

  1. P. León, S.
  2. Barroso-Carballo, S.
  3. García-Martínez, I.
Revista:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Año de publicación: 2021

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/13603116.2021.1995904 GOOGLE SCHOLAR
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