The educational interrelation of narrative creativity and written expression dimensions as an innovative and didactic process in learning a foreign language

  1. Portnova, T.
  2. Ortega-Martín, J.L.
  3. Zurita-Ortega, F.
  4. González-Valero, G.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 12

Nummer: 18

Seiten: 1-14

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU12187274 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus