Teacher–student physical contact as an approach for teaching guitar in the master class context

  1. Zorzal, R.
  2. Lorenzo, O.
Zeitschrift:
Psychology of Music

ISSN: 1741-3087,  0305-7356

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 47

Nummer: 1

Seiten: 69-82

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0305735617737154 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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