Participation of children with disabilities in school: A realist systematic review of psychosocial and environmental factors

  1. Maciver, D.
  2. Rutherford, M.
  3. Arakelyan, S.
  4. Kramer, J.M.
  5. Richmond, J.
  6. Todorova, L.
  7. Romero-Ayuso, D.
  8. Nakamura-Thomas, H.
  9. Velden, M.T.
  10. Finlayson, I.
  11. O’Hare, A.
  12. Forsyth, K.
Revista:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Año de publicación: 2019

Volumen: 14

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0210511 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor