Exploring How Chilean Pre-service Teachers’ Attitudes Towards Stochastics Vary by Content Topic

  1. Ruz, F.
  2. Chance, B.L.
  3. Contreras, J.M.
Zeitschrift:
International Journal of Science and Mathematics Education

ISSN: 1573-1774,  1571-0068

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 20

Nummer: 8

Seiten: 1767-1789

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10763-021-10235-5 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus