Primary education prospective teachers’ critical attitude evaluation as a component of statistical literacy

  1. Portillo, E.M.
  2. García, J.C.
  3. Salcedo, A.
  4. Contreras García, J.M.
Revista:
Educacion Matematica

ISSN: 2448-8089,  0187-8298

Any de publicació: 2020

Volum: 32

Número: 3

Pàgines: 98-120

Tipus: Revisió

DOI: 10.24844/EM3203.04 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus