Primary education prospective teachers’ critical attitude evaluation as a component of statistical literacy

  1. Portillo, E.M.
  2. García, J.C.
  3. Salcedo, A.
  4. Contreras García, J.M.
Zeitschrift:
Educacion Matematica

ISSN: 2448-8089,  0187-8298

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 32

Nummer: 3

Seiten: 98-120

Art: Rezension

DOI: 10.24844/EM3203.04 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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