Content validity study of an interview guide about teachers’ digital competence in higher education

  1. Padilla-Hernández, A.L.
  2. Gámiz-Sánchez, V.M.
  3. Romero-López, M.A.
Zeitschrift:
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

ISSN: 1646-9895

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 2019

Nummer: 32

Seiten: 1-16

Art: Artikel

DOI: 10.17013/RISTI.32.1–16 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus